Emploi-Avenir Ontario
Définition des professions?
Niveau de compétences professionnelles
Tous les employeurs s'attendent à ce qu'un nouvel employé ait le taux de scolarité approprié et (ou) ait acquis l'expérience de travail nécessaire pour faire le travail demandé. On peut regrouper les professions selon ce que la plupart des employeurs considèrent comme étant le niveau de compétences minimal exigé relativement à une profession. Par exemple, on exige généralement d'un « comptable » qu'il ait un niveau de scolarité plus élevé qu'un « teneur de livres ». Le tableau ci-dessous regroupe les quatre niveaux de compétences que l'on utilise généralement pour classer toutes les professions de la CNP.
Critères relatifs aux niveaux de compétences de la CNP
| Niveau de compétences |
Scolarité/formation |
Autres |
| A |
Un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou études de 3e cycle). |
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| B |
De deux à trois ans d'études postsecondaires dans un collège communautaire ou un institut de technologie.
(ou)
De deux à quatre ans de stage d'apprentissage.
(ou)
De trois à quatre ans d'études secondaires et plus de deux ans de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience précise. |
Les professions comportant des responsabilités de supervision se voient attribuer le niveau de compétences B.
Les professions dans lesquelles on est exposé à des responsabilités importantes en matière de santé et de sécurité, comme les pompiers, les policiers et les infirmières auxiliaires autorisées, se voient attribuer le niveau de compétences B. |
| C |
De un à quatre ans d'études secondaires.
Jusqu'à deux ans de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience précise. |
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| D |
Jusqu'à deux ans d'études secondaires et une brève démonstration du travail ou une formation en cours d'emploi. |
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Dans l'exemple ci-dessus, on attribuerait à un comptable le niveau de compétences << A >> et à un teneur de livres, un niveau de compétences << B >>.
Il y a une exception à cette règle pour ce qui est des professions de la gestion. En effet, comme les critères d'embauche des gestionnaires et des cadres supérieurs tiennent sûrement compte d'autres facteurs qui ne sont liés ni à la scolarité ni à la formation, comme certains genres d'expériences, ces professions ne se voient attribuer aucun niveau de compétences.
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